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  • Manuel Núñez critica uso recursos del 4% del PIB a la Educación;lanza fuertes críticas a la ADP

    Reporter: juan modesto Rodriguez
    Published: martes, 2 de octubre de 2018
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    El académico Manuel Núñez afirma que el 4% del producto interno bruto (PIB) asignado al sector educativo sólo ha servido para construir edificaciones, enriquecer inmerecidamente a los directivos de la asociación Dominicana de Profesores (ADP . Consideró que como asociación, ADP se ha convertido en una gran mafia muy difícil de manejar.

    Recordó que existió FENAMA en 1963 que conspiró para derrocar a Bosch y lo que ha sido el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de México (SNTE), también cuestionó que han puesto en manos inexpertas la construcción de los centros educativos y sin ninguna supervisión.

    Sobre la ADP, el profesor Núñez que laboró como funcionario de la antigua secretaría de Educación en el área de Currículum, sostuvo que ( es un sindicato) en contra del Estado y manipulado por pequeños partidos de la izquierda que han encontrado ahí una forma de vida.

    “La mayoría de los dirigentes no son profesores ya sino que viven de ese sindicalismo, y que no funciona para el sector privado, porque los profesores del sector privado no están representados por ese sindicato”,sostuvo.

    Ese sindicato se ha convertido en una fuente de acumulación,tienen una cantidad de edificaciones,tienen seguro médico,algunos enclaves turísticos,tienen hoteles, una cooperativa multimillonaria que vende electrodomésticos,es decir, la propia razón de ser del sindicato,es su expansión económica.

    Núñez fue entrevistado por Onorio Montás en su programa “Dejando Huellas” que se transmite de lunes a viernes de 4 a 6 de la tarde por Radio Popular y una cadena de emisoras.

    PODER FINANCIERO DE LA ADP



    “Y su expansión económica está asegurada porque el 90 por ciento tanto los empleados del Ministerio de Educación como una parte del Ministerio de Cultura, están afiliados a la cooperativa que es la estructura de acumulación originaria del sindicato; tienen descuentos,el control económico,cuentas bancarias,certificados financieros”

    “Han hecho un montón de operaciones que han permitido que el sindicato,su razón de ser no es la educación, no es el mejoramiento de la formación de los profesores, sino es su propia existencia,y el reparto del poder entre los diversos grupos que desde hace más de 40 años están incidiendo en el propio sindicato”.

    Citó que el poder unas veces lo tiene la organización Bandera Proletaria, otras veces lo tiene el PRD,otras el PTD, incluso hay como una especie de acuerdo para hacer planchas multipartidarias,de modo tal que al que le toque la presidencia tiene que ceder otros cargos.Esa estructura económica se ha convertido en una retranca para la propia educación,dijo.

    El proceso educativo como tal es un fracaso por una razón evidente, el ministro Andrés Navarro ha convocado a tres consultas internacionales para evaluar el impacto de la aplicación del 4% a la educación y hemos quedado detrás de todos los países en la evaluación “pisa”aún gastando más de mil dólares percápita en el sector.

    PROBLEMAS EDUCATIVOS


    Ni el desayuno ni almuerzo escolar son problemas educativos,son problemas políticos, y eso no se debe medir como logro educativo,señaló.

    Criticó que el gobierno quiera sustituir la responsabilidad de los padres en alimentar a sus hijos,porque es un mal precedente. La educación en el país está en el último lugar,como lo demuestra el informe “pisa” .

    “Pisa” es evaluar hasta qué punto los alumnos cercanos al final de la educación obligatoria han adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participación plena en la sociedad del saber.

    PISA saca a relucir aquellos países que han alcanzado un buen rendimiento y, al mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando así a establecer metas ambiciosas para otros países.La población meta es en estudiantes dentro de los 15 años y más,República Dominicana ha sacado allí malas notas.
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